Mit den Materialien zu einem Lernfeld "Wohnen" wird zum einen auf Medien Bezug genommen, die auf dem Markt angeboten werden bzw. in den Bildstellen ausleihbar sind. Zum anderen werden Sequenzen von Bildern und Texten vorgelegt, die entweder aus ethnologischer Literatur oder aus populären Veröffentlichungen stammen. Die ausgewählten Textstücke enthalten dabei jeweils Elemente, in denen Reisende unmittelbar ihre Eindrücke schildern.

Die didaktische Aufbereitung des Materials verfolgt eine sozial-geographische Grundlinie unter dem Stichwort Daseinsgrundfunktionen. Der durch das Material ermöglichte kulturelle Vergleich zielt auf das Verstehen fremder Lebensweisen, die als kulturelle Leistung gesehen werden müssen. Dadurch kann die Arbeit mit den Materialien auch als Baustein für ein Lernfeld Dritte Welt im weitesten Sinne betrachtet werden.