Aus dem Vorwort:
"... Das vorliegende Buch entstand aus der Erfahrung eigener Arbeit als Lehrer und Schulleiter. Es greift dankbar konstruktive Beispiele und ermutigende Versuche auf, die den Herausgebern und Verfassern im Alltag begegneten und zunehmend begegnen.

Die vorgestellten Möglichkeiten, Unterricht nach Lehrgängen und Projekten / projektorientiertem Unterricht zu planen, sollen motivieren, weiterführend wirken und können vielleicht eine Hilfe sein, wenn hier Erfahrungen anderer Lehrer/innen weitergegeben werden.

Natürlich werden keine Rezepte geboten. Als sozialer Organismus muß jede Schule ihren eigenen Weg gehen, ihn in sicheren kleinen Schritten gehen. Sind die ersten Schritte ... getan, wird der Weg gangbarer, werden Hindernisse kleiner, macht die Wanderung Schülern und Lehrern/innen zunehmend Freude...."
- Heinz Bielefeldt, Martin Emundts, Reinhard Meis

Inhalt:
- Ein Einblick in das Anliegen des Buches
- Zwei Seiten einer Medaille
- Die eine Seite: Lehrgang
- Die andere Seite: Projekt
- Projektbeispiele
- Autorenspiegel
- Literatur