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Charles u. Kristina Calvert, Stefanie Kowanz (Hrsg.)
Kinder philosophieren mit "Frosch und Kröte"

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Immer wieder die Rechtschreibung

Dem Material von Beate Leßmann liegt die Idee zugrunde, das Rechtschreibtraining zu individualisieren:
Die Schüler/innen trainieren nur die Bereiche, in denen Übungsbedarf besteht. Diesen zu ermitteln, ist das Ziel der Diagnosetets im "Trainingspaket".
Aufgrund der detaillierten Auswertungshilfen können schnell und sicher auch von fachfremd unterrichtenden Lehrkräften oder Schüler/innen (auch Paten/Patinnen aus höheren Klassen) individuelle Trainingspläne erstellt werden.
Das zielgerichtete Training in den so ermittelten Problembereichen erfolgt dann mit Hilfe der "Rechtschreibbox".