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GRUNDSCHRIFT
Auch in Druckschrift erhältlich.

Die „Leßmann-Idee“:
„Nur“ zwei Hefte für ein ganzes Schuljahr, damit Zeit zum Schreiben eigener Texte bleibt.
Die konsequente Wortauswahl vermeidet Irritationen bei den Lernenden.
Die Reihenfolge der Buchstabeneinführung orientiert sich an der Häufigkeit der Verwendung.
„Ankerwörter“, die für die Rechtschreibung Modellcharakter besitzen, sowie „Merkwörter“, die Ausnahmeschreibungen repräsentieren, werden hervorgehoben und können als elementarer Grundwortschatz angesehen und trainiert werden.
Die kleine Entspannungsübung „Froschschaukel“ fördert die Konzentration und damit den nachhaltigen Lernerfolg.
Die Laut-Buchstaben-Übungen werden zusätzlich gestützt durch integrierte Hör-Angebote (von Beate Leßmann eingesprochene Audioaufnahmen, die per QR- oder Zahlencode im Internet abgespielt werden können).
Das „große“ Heftformat DIN A4 bietet mehr Platz zum Nachspuren und Schreiben.

Aufgrund der vorgenommenen Differenzierungen in Bezug auf Gegenstand, Lernweg, Aufgabenformat und Sozialform können Lehrende wie Lernende auch in höchst heterogenen Settings (DaZ, Förderschwerpunkte) mit den Heften arbeiten. So kann beispielsweise das Hören von Lauten innerhalb von Wörtern durch Audioaufnahmen (anhand von QR-Codes in den Heften) gestützt werden. Auch für das erste Lesen stehen Audioaufnahmen zum Hören und Mitlesen bereit.