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Die „Lulu-Fibel“ orientiert sich am „Kieler Leseaufbau“.

Ziel dieser Methode ist es, Kindern mit Leselernversagen das Lesen in kleinsten Schritten zu lehren. Inzwischen ist der Kieler Leseaufbau seit vielen Jahren in Grundschulen im gesamten Bundesgebiet akzeptiert und hat sich erfolgreich bewährt.

Die wichtigsten Prinzipien des Kieler Leseaufbaus sind:

• Sicherstellen der Vorläuferfähigkeiten,
• konsequente Berücksichtigung von Schwierigkeitsstufen bei der Wortstruktur und bei der Einführung aller Buchstaben,
• Leselernerleichterung durch Silbensegmentierung und
• Unterstützung durch Lautgebärden.
Die „Lulu“-Fibel ist besonders geeignet für Klassen mit Inklusionsunterricht und mit Kindern sehr unterschiedlicher Lernvoraussetzungen. Kein Kind bleibt auf der Strecke!

„Der Leselehrgang „Lulu lernt lesen“ unterscheidet sich in vielerlei Hinsicht von gängigen Leselehrgängen. Und das ist gut so! „Lulu lernt lesen“ überzeugt mit einer als minimalistisch einzuschätzenden Gestaltung der Materialien und seinem klaren Aufbau. Dieser ist systematisch, aufeinander aufbauend, strukturiert, fokussiert mit seinen Inhalten auf das Wesentliche und trifft somit den Kern des Anliegens - dass Kinder damit lesen lernen…“
 Aus dem Vorwort von Prof. Dr. Kirsten Diehl, Universität Flensburg, Abteilung Inklusion und pädagogische Entwicklungsförderung