Diese PDF-Übungseinheiten können ohne Vorbereitung an die Tablets der Schülerinnen und Schüler verteilt werden.

Diese PDF-Übungseinheiten entsprechen den Vorlagen der "Frankfurter Mathe-Kartei", 1. Schuljahr, Abschnitt "Zählen".

Alle Übungseinheiten sollen ins Heft übertragen und auch dort bearbeitet werden.
Denn durch die Arbeit im Heft werden Kinder beim Strukturlernen unterstützt. Es befähigt sie, auch eigene Projekte in ‚Heften‘ zu planen, mit Überschriften, übersichtlich, ordentlich, lesbar…

Deshalb sind diese Aufgaben nicht auf dem Tablet ausfüllbar sondern sollen nach wie vor ins Heft übertragen und dort bearbeitet werden. Kinder, die mit individueller Karteikartenarbeit vertraut und darin sicher sind, können diese auch vom Bildschirm ins Heft übertragen und die Aufgaben und Aufträge im Heft lösen. 

Sehr wichtig ist der Autorin, was mit Arbeit im Heft verbunden ist:

Zunächst die Übung der Motorik der Hand, dieses körpereigene Werkzeug ist so wunderbar und so vielfältig einsetzbar und darf nicht vernachlässigt werden. 

Auch die Auge-Hand-Koordination wächst durch Übung.

Die Gestaltung von Aufgaben im Heft ist ein hohes Ziel, klare Strukturen erhöhen Übersichtlichkeit und Verständlichkeit – durch lesbare Schrift, Überschriften, Unterstreichungen, mit Hilfe verschiedener Schreibwerkzeuge und Farben, vielleicht sogar ergänzt durch Borten und kleine Illustrationen u.a.

Wer Heftführung anhand schlichter Übungsaufgaben gründlich lernt, erwirbt die Voraussetzung, auch eigene kreative Hefte sinnvoll, interessant und erfreulich zu erarbeiten, von der Gestaltung von Themenheften bis hin zur Planung eigener Projekte. 

Übungstyp "Zähl mal"
20 PDF-Übungseinheiten
Ganz am Anfang der Arbeit im Mathematik-Unterricht und dann auch der Arbeit im Heft zählen die Kinder und notieren, was sie gezählt haben. Die Aufgabe „Zähle etwas und notiere es in deinem Heft!“ steht für jeden Tag auf dem Wochenplan. Und die meisten Kinder zählen mit Begeisterung, was sie finden, zunächst in der Schule und gemeinsam, dann auch am Nachmittag: Gabeln in der Schublade, Stifte im Becher auf dem Schreibtisch der Erzieherin, Unterhemden im Schrank, Gurkenscheiben in der Brotdose – oder Dinosaurier-Eier in dem Buch, das sie gerade interessiert, oder die auf dem Schulweg gefundenen Kastanien. Und sie mühen sich, das erkennbar im Heft zu notieren, egal ob das Heft schon Kästchen hat oder unliniert ist. Diese Übungseinheiten sind eigentlich als Notlösung für Kinder gedacht, die keine Idee (und keine Hilfe dabei) haben, zu Hause oder im Hort etwas zu zählen. Sie bekommen als Vorschlag und Hilfestellung diese Übungseinheiten. Oft malen die Kinder das Bild auch ganz anders und / oder malen etwas dazu, das sie dann zählen. Das ist natürlich auch völlig in Ordnung.

Verkleinerte Abbildung einer Einheit des Übungstyps "Zähl mal!" (20 PDF-Übungseinheiten, Lösungen):

Übungstyp "Zähle weiter"
20 PDF-Übungseinheiten
Diese Übungseinheiten sind die ersten, die schon eine gewisse „Ordnung“ im Heft anstreben. Die Kinder achten auf etwas Abstand zur oberen Aufgabe und zum linken Rand. Sie fügen die fehlenden Zahlen in die Zahlenreihe ein und zählen weiter – vorwärts oder rückwärts. Mindestens fünf Zahlen sollen die Kinder schreiben, am besten sollen sie so viel schreiben, bis sie am Rand der Seite angekommen sind. In den Lösungen sind, wo immer möglich, jeweils fünf Zahlen angegeben, auch wenn es über die 20 hinausgeht, weil viele Kinder das mögen. Zu diesem Päckchen gibt es zwei unterschiedliche Hilfeeinheiten als „Weiterzählhilfe“: unsortiert als Zahlenkette oder sortiert in Tabellenform. Wenn Hilfe zum Weiterzählen benötigt wird, wählen Sie aus, welche Form für Ihre Kinder am geeignetsten scheint.

Verkleinerte Abbildung einer Einheit des Übungstyps "Zähle weiter!" (20 PDF-Übungseinheiten, Hilfe-Einheiten und Lösungen):

Übungstyp "Geld im Geldbeutel"
12 PDF-Übungseinheiten 
Das Zählen von Geld macht den Kindern Freude, oft addieren sie schon ganz unbewusst. Andere zählen, wenn sie ein Zwei-Cent-Stück zu schon vorhandenen vier Cent rechnen: fünf, sechs. So beinhalten diese Übungseinheiten für mache Kinder eine Zählaufgabe, für andere Addition. Beim ersten Mal schimpfen die Kinder: Ich kann kein Portemonnaie malen, ganz sicher nicht! Sie sind dann beruhigt, dass es auch ein Kreis sein darf oder ein Viereck mit abgerundeten Ecken …

Verkleinerte Abbildung einer Einheit des Übungstyps "Geld im Geldbeutel" (12 PDF-Übungseinheiten, Lösungen):